宠爱有家
大一班
—小白来啦—
年2月21日，星期一，天气晴，未央区第四幼儿园大一班迎来了一位“小伙伴”——一只小白兔，它的名字叫“小白”。小白来到幼儿园，引起小朋友们的轰动，大家都想来看看小白。
??小白来到幼儿园，成为饲养角的第一名小动物。为了让小白在自然的空气里成长，吸收户外的新鲜空气，于是就把小白暂时安置在了小竹林的旁边，让小白感受一下且听风吟，还能欣赏小朋友们的户外时光呢。
小白怕冷
怎么办？
王浩宇说，“它的名字叫小白，可能会怕冷吧！”
于是陈老师和婉儿小朋友合作给小白做了一个简单的可以防风小房子。
喂小白的时候，觉得这个房子太朴素了。既然有房子了，那我们大家可以一起来给小白兔画一些好看的画，送给小白兔装饰它的新房子呀。
刘晓筱——陈老师，你看我画的蓝色小花，很漂亮的，送给小白兔。
萱萱——我想送给兔子一些胡萝卜当礼物。
梁婉儿——我给它画一个好朋友。
李皓赜——我想给它画蓝天和白云还有大树！
张家霖——送给它一个地球还有火星！
卢云杉——我给兔子画一幅美丽的风景。
赵俊毅——我想送给它一个神奇的大雁塔！
范紫彤——兔子可能喜欢蝴蝶哟何奕诺——我画的是美丽的风景。
何汶泽——我想画兔子一家人，要送给他们彩虹房。
解雅琪——我想跟兔子一起玩。
徐晟钦——看我的房子好看吧。
李佶赜——我正在画房子送给兔子。
车梓瑜——我画小猫呢，还有一条小狗也来啦！
邓雅文——就送小兔子西瓜吧。
王浩宇——我画的是地球。
王静瑶——我想让兔子在地球上玩。
朱玥蕊——我画的是红房子。
张杜天宇—我给兔子送切好的胡萝卜，还有苹果。
小兔的家
小朋友们把对于兔子的心意，用画笔表达出来了，粘在了房子上面，这样子兔子的“豪宅”就装饰好了。
制定公约
王浩宇——喂的时候要从笼子的洞洞里喂，要不兔子就跑了。它一天要吃四顿呢。
萱萱——不能靠的太近，害怕它咬手。
诺诺——不可以摸它的毛，因为有细菌！
赵俊毅——我妈妈可以教我怎么喂兔子
●大家一起动手制作了小白“陪伴公约”——
1.要按时喂养；2.看小白的时候，不可以靠的太近；3.不要摸兔子的毛。
萌宠服务
第二天小朋友拿来了很多食物，避免食物拿来太多坏掉的问题，小朋友们觉得可以依照上学期种蒜分组的形式进行活动。
确定好分组，小朋友们迅速的分为了四组“青菜组”、“白菜组”、“萝卜组”、“生菜组”。
第一周的喂养任务交给了“生菜组”，并且小朋友们学会了怎么样记录下来自己照顾小白的经验，记下来小白吃的量，而且签下自己的学号。
喂养记录
兔子小白是一只垂耳兔，它来到我们的幼儿园里很受小朋友们的欢迎。大家每天都会来看望小白，希望和小白发生一些有趣的故事。春季，万物复苏，很多小生命都慢慢的崭露头角。来到我们幼儿园的这只“小白”，也是生机很旺盛的生命个体。希望我们能尽自己所能，照顾好小白，让它在幼儿园也能成长。
希望这个春天，在我们大家的齐心协力之下，我们能遇见更多的生命，发生很多温暖的故事。
玩转沙池
小一班
—未央区第四幼儿园—
课程背景：
沙池游戏为幼儿提供了更多的自由空间，让幼儿更乐意去尝试探究，沙作为低结构的自然材料，更具有自主性和创造性的特点，幼儿园也为幼儿专门开设了沙池。根据本学期对幼儿的观察发现，幼儿对沙池特别感兴趣，结合沙池游戏的特点、幼儿的兴趣和园本资源，我们决定对沙池进行一系列课程研究和探索，幼儿在沙池中会发生什么有趣的故事呢？我们一起来看看吧！
玩沙
初体验
小朋友们来到沙池，在没有提供任何玩沙工具的情况下，看看孩子们如何进行游戏的？
“这个沙子摸起来软和和的”
“我去过沙滩，我想用沙子做成一个贝壳”
“我们用手把沙子堆在一起，就能堆一个沙子城堡了！”
小朋友们通过用手摸沙子，玩沙子，初步感知沙子的特性。
这时，小段一直站在旁边站着不玩。
师：你怎么不去玩？
小段：没有工具怎么玩？
师：你看其他小朋友都是用手玩的你也去试试。
小段：但是我想挖一个大的沙坑，必须得用工具。
没有工具怎么办呢？我们一起回班级里找一找用什么工具可以玩沙？
寻找玩沙工具
“娃娃家里锅可以装沙子！”
“小勺子”“建构区里的杯子可以运沙子！”
“建构区里的杯子可以运沙子！”
“我找的是小汽车??”
“我们都找到工具啦”
“出发玩沙子去咯！”
玩沙调查表
为了更多的了解小朋友玩沙的情况，我们专门设计了《好玩的沙子》亲子记录表，幼儿与爸爸妈妈一起记录沙子是什么样的？在哪里玩过沙子？玩沙的工具有哪些？喜欢玩沙子吗？等问题。
谈话活动：
在幼儿园里小朋友们一起分享《玩沙调查表》。
“沙子是一个一个的”
“我在沙滩上和公园里玩过沙子”
“我喜欢用小桶和铲子玩沙子”
“沙漠里也有很多沙子”
“我喜欢和我的哥哥一起玩沙子”
……
快乐玩沙
小朋友们还从家里带来了自己喜欢的玩沙工具。
“我要把我的小桶里装满沙子”
“我想堆一个沙子大城堡吧！”
“我们一起吧！”
“好！”
“我们一起玩过家家的游戏”
“我的货车里装满了沙子”
“这也太重了！”
“我们两个一起试一试！”
冯子洋：“有什么需要帮助的嘛？我来帮助你”
胡梓桐：“我没带工具”
宗玥暄：“我愿意和你分享我的工具”
胡梓桐：“我们是好朋友，我们一起玩吧！”
玩沙的游戏活动，不仅能使孩子玩得愉快，感到快乐，而且还能让孩子自主地尝试和体验，在不知不觉中感知沙子的特性，丰富认知以及发挥他们特有的创造性。一片小小的沙池，就能带给孩子无限的好奇心与探索欲望……
乌龟朋友
之趣味乌龟游戏
—小一班—
未央区天和新府幼儿园
新的学期开始了，未央区天和新府幼儿园小一班的宝贝们继续开始了他们的课程故事！
小乌龟的可爱形象赢得了小朋友们的喜欢，新学期，我们的“小乌龟”游戏正火热进行着……
动物模仿秀
孩子们头上戴着小动物的帽子和头饰，学着小乌龟和其他小动物的样子，模仿小动物的活动给孩子们带来很大的乐趣。
张子轩：“乌龟是这样爬的。”
杨蕊琳：“小马是这样走的，它有四条腿。”
每只小动物都有些不一样的神态和声音，孩子们化身为动物，尽情地游戏。
来乌龟家做客
孩子们戴着动物头饰，玩起了角色游戏。小动物们来到了乌龟的家里做客，看看乌龟朋友是怎么招待他们的呢？
三只小动物敲敲门，“咚咚咚，我们可以进来吗？”
乌龟说：“请进，欢迎来我家玩！”
孩子们脱了鞋来到沙发上、地垫上，一起看书，一起游戏。
回家的时间到了，小动物们和乌龟说：“再见！我们下次还会来找你玩的。”不知不觉中，小乌龟和小动物们成为了要好的朋友。
乌龟竞走
体育锻炼的时间到啦，宝贝们分成四组进行游戏，乌龟壳顶在头上，双腿弯曲，在“乌龟竞走”的游戏中，看看哪只小乌龟获胜了呢？
乌龟竞走
我们把“抢椅子”的游戏进行了改编，进行了“抢龟壳”的游戏，竖起耳朵听音乐，音乐停了之后，宝贝们就要抢龟壳喽！
乌龟开汽车
宝贝们把龟壳抱在胸前，玩起了乌龟开汽车的游戏。
“滴滴滴，我的汽车跑得最快！”
游戏是孩子们活动的主要形式，老师们利用丰富的玩教具，和孩子们一起在小乌龟的快乐世界里遨游。
通过小乌龟游戏，孩子们的模仿能力和想象力得到了发展，大肌肉的力量也得到了提升。期待小一班宝贝们更丰富的课程故事吧！
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